开栏语 为全面了解化龙镇学校的教育发展以及校园文化，从10月14日起，“微社区e家通化龙飞升”微信公众号开设“化龙校园”专栏，定期更新校园相关主题，以图文形式进行。
化龙镇中心小学 
创建于1927年，已有93年办学历史，学生主要来自莘汀村、东南村、塘头村、水门村、草堂村、化龙社区和盛龙社，覆盖了将近半个化龙镇。学校以“主角教育”为办学理念，致力于让每个学生成为自己生命成长的主角。
课本学习与社会实践相结合 
李亮勋指出，主角教育不只是单纯的课本学习，还有丰富的研学活动，对于 一二年级学生的生命教育，会以课外活动为辅助，比如去年带领学生到南沙百万葵园游园并为他们讲述种植知识，同时让他们各自领取盆栽回家种植，“通过观察一个种子从发芽、生根到长大的整个过程，让他们更加切身的体验生命”。
“近十几年来，西方文化对中国的影响越来越大，很多人对于我们自己的传统文化了解得越来越少。”李亮勋说道，为了让学生对优秀的传统文化有更好的认识和了解，从三年级开始，学校就有意识的向学生传输传统文化知识，“除了上课，我们还会让学生实地去体验传统文化，比如带领学生前往广东戏剧学院、粤剧院等，此外，在端午节、重阳节、中秋节等传统节日，学校都会举行大型的节日活动，大力宣扬我们的传统文化。” 
在五六年级的科技文化教育方面，学校以广汽研究院作为学生科技文化德育教育基地，通过基地向学生传递一些高新的科技，“目的不是要求学生能够拥有多高的技术水平，只是希望能在他们心中种下种子，告诉他们一定要自立自强。” 李亮勋说。
课前分享、放学前阅读，让学生爱上阅读
在中心小学，有这样一个传统——课前一分钟演讲，每节课上课前轮流让学生做读书分享，包括学生的读书感悟、推荐原因等等，“这样会推动学生认真、用心地看书，慢慢让学生养成读书的好习惯，同时，通过这种方式也可以培养学生的大胆自信和表达能力”。李亮勋表示，学校除了有三个图书馆之外，每一个教室都有一个图书柜，让学生能够随时随地有书可看。 
此外，学校中午放学前二十分钟（11:00—11:20）是学校专门为学生安排的阅读时间，让学生一起读书、看书，并有语文老师进行阅读指导，李亮勋介绍，“学生课前一分钟读书分享和 放学前二十分钟阅读，学校已经坚持了九年，对培养学生的读书习惯发挥了积极的作用，据化龙中学老师反馈的数据，从中心小学走出去的学生，书籍的阅读量要比其他学生的高。” 
提升学生体能，普及足球教育
“对于足球，学校实行的是普及教育，每一个星期有固定的一堂足球课，让每一个学生都能够了解到足球的规则、基本的动作和技巧。”李亮勋介绍，在普及教育的基础上，每个班都会组成自己的足球班队，另外，学校会从班队里面再抽取一些精英，组成校队，进行特训。“每天早上上课之前以及放学之后，足球教练会对足球队的学生进行体能、足球技巧方面的训练。”
为了更好的提升学生的足球技能和能力，班级、年级之间会不定期举行足球联赛，“可以说联赛贯穿了整个学期”，李亮勋说。
追溯时光 1927——1938年 化龙镇中心小学，创建于1927年，当时的政府倡导国民教育，实行政府办学，于是化龙乡政府首先将塘头、村心两所私塾进行整合，成立化龙第一小学，在今塘头村西街大街办学，由当时的政府委派黄辉南任学校第一位校长，当时称为校董，同时兼职教员，此为中心小学的前身。
（化龙中心小学发祥地）
1938——1954年 1938年，因战争扩大和宗族等综合因素，“化龙第一小学”分为“化南小学”和“化北小学”办学。化南小学、化北小学的教师聘请和学校办学所需经费，一般情况由各自宗族资产供给，化南小学、化北小学只有初小（低年级）班，高小班（高年级）的办学安排到化龙深水社中心学校，化龙深水社中心小学办学校址位于现化龙医院旁，今校舍已经不复存在。此后虽经历一些波折，但化南小学、化北小学、化龙深水社中心小学一直坚持办学，为化龙地方培养读书识字人才作出了贡献。
1951年，在化龙塘头村农会主任刘维根的努力下，化南小学、化北小学重新合并，并以化北小学办学校址（现化龙镇龙源路86号，化龙镇政府旁）为学校办学地址，建立新“化龙小学”，同时聘请邹鹏高为新化龙小学校长，负责全面治校。化龙小学成立后，塘头、东南两村及附近的莘汀、草堂等村个别学生入读学校，化龙深水社中心学校仍然继续办学。
1954年，国家实行整校，进一步发展教育，化龙小学改名为“化龙中心小学”，深水社中心学校停办，并入化龙中心小学。至此，化龙中心小学正式确立。
图片由化龙中心小学提供
为全面了解化龙镇学校的教育发展以及校园文化，从10月14日起，“微社区e家通化龙飞升”微信公众号开设“化龙校园”专栏，定期更新校园相关主题，以图文形式进行。
创建于1927年，已有93年办学历史，学生主要来自莘汀村、东南村、塘头村、水门村、草堂村、化龙社区和盛龙社，覆盖了将近半个化龙镇。学校以“主角教育”为办学理念，致力于让每个学生成为自己生命成长的主角。
在五六年级的科技文化教育方面，学校以广汽研究院作为学生科技文化德育教育基地，通过基地向学生传递一些高新的科技，“目的不是要求学生能够拥有多高的技术水平，只是希望能在他们心中种下种子，告诉他们一定要自立自强。” 李亮勋说。
“对于足球，学校实行的是普及教育，每一个星期有固定的一堂足球课，让每一个学生都能够了解到足球的规则、基本的动作和技巧。”李亮勋介绍，在普及教育的基础上，每个班都会组成自己的足球班队，另外，学校会从班队里面再抽取一些精英，组成校队，进行特训。“每天早上上课之前以及放学之后，足球教练会对足球队的学生进行体能、足球技巧方面的训练。”
为了更好的提升学生的足球技能和能力，班级、年级之间会不定期举行足球联赛，“可以说联赛贯穿了整个学期”，李亮勋说。
化龙镇中心小学，创建于1927年，当时的政府倡导国民教育，实行政府办学，于是化龙乡政府首先将塘头、村心两所私塾进行整合，成立化龙第一小学，在今塘头村西街大街办学，由当时的政府委派黄辉南任学校第一位校长，当时称为校董，同时兼职教员，此为中心小学的前身。
（化龙中心小学发祥地）
1938年，因战争扩大和宗族等综合因素，“化龙第一小学”分为“化南小学”和“化北小学”办学。化南小学、化北小学的教师聘请和学校办学所需经费，一般情况由各自宗族资产供给，化南小学、化北小学只有初小（低年级）班，高小班（高年级）的办学安排到化龙深水社中心学校，化龙深水社中心小学办学校址位于现化龙医院旁，今校舍已经不复存在。此后虽经历一些波折，但化南小学、化北小学、化龙深水社中心小学一直坚持办学，为化龙地方培养读书识字人才作出了贡献。
1951年，在化龙塘头村农会主任刘维根的努力下，化南小学、化北小学重新合并，并以化北小学办学校址（现化龙镇龙源路86号，化龙镇政府旁）为学校办学地址，建立新“化龙小学”，同时聘请邹鹏高为新化龙小学校长，负责全面治校。化龙小学成立后，塘头、东南两村及附近的莘汀、草堂等村个别学生入读学校，化龙深水社中心学校仍然继续办学。
1954年，国家实行整校，进一步发展教育，化龙小学改名为“化龙中心小学”，深水社中心学校停办，并入化龙中心小学。至此，化龙中心小学正式确立。
图片由化龙中心小学提供