近年来音频分享平台火热,

通过音频听书也成为不少人的选择，

北片微甜读书联盟推出“领读者”计划，

定期推出领读者的音频或短视频，

这期又会是什么有趣的分享呢？

“领读者”计划

本期由“微甜”亲子阅读部部长黄惠钰

领读推荐《做孩子最好的英语学习规划师》，

点击下方语音一起来聆听吧☟

第十二期领读者：黄惠钰

北片“微甜”读书联盟亲子阅读部部长、铜牌阅读推广人，番禺区徐高岭名德育干部工作室学员，番禺区家教会家庭教育讲师，北片家庭教育研究会成员，北片班主任研究会成员。

领读分享

本期，我要推荐和领读的书是《做孩子最好的英语学习规划师》。这本书是我去年6月因为腰椎骨折，躺在床上那三个月看的，就在那时，我跟我的两个娃正式开始了我们的英语启蒙之旅。

《做孩子最好的英语学习规划师》是写给家长的一本英语教育科普书，作者盖兆泉既是一位专业人士，也是一位实践中的妈妈。她基于多年英语教学领域的编写出版和育子实践经验，为国内3-12岁的孩子规划了一条英语直线学习路径。书中引入了二语习得理论，澄清了英语学习误区，探讨了英语启蒙方法，并推荐适用于各年龄段孩子的英语习得资源。这本书能够帮助家长在纷繁杂芜的英语学习乱象中找到最科学、最高效、最专业的英语启蒙方法，帮助孩子从小轻松乐享英语学习。

听起来，这个“二语习得理论”很神奇，那究竟什么是“二语习得”呢？下面我来领读第一章第三四节的内容，给大家解开疑惑吧。

听到这里，大家知道“二语习得”理论了，也懂得了英语启蒙的时间是5岁前，年龄越小，效果越好，现在，估计听众和家长们最关心的是——怎么开启儿童英语启蒙和学习之旅？事不宜迟，我继续领读第四节的内容，你就知道了。

另外，英语启蒙还有两点要注意的：

1、“听、说、读、写”顺序不容颠覆。“二语习得”理论的重要观点是先大量听，获得必要的输入。在儿童阶段尤其应该如此。英语启蒙是“英语声音的启蒙”，首先要建立孩子的英语语音体系。从语言学习的角度来说，就是要建立“声音”与“图像”或“情境”的直接对应关系，这种对应关系不借助于文字。对应得越好，英语就会越流利。

——引自 英语学习，家长不可不知的“二语习得”理论。

2、英语好会干扰母语学习吗？ 儿童有双语能力，两种语言不会互相干扰。有研究者形容说：几童的大脑里好像同时住着两个不同的人一样，一人说一种语言，并且不会互相干。学习一门外语会使人站高一线看待自己的母语，看待自己的文化，有利于批判思维的形成，而且使母语的表达更准确、更具逻辑性。歌德曾说：“不懂外的人就不能真正懂得自己的母语。”

——引自 三、语言学习材料是选择经典的还是孩子喜欢的？

“微甜”亲子绘本阅读

主题：《龙月》亲子绘本阅读

主讲人：黄惠钰

【“微甜”亲子空中课堂】

北片微甜读书联盟，是北片教育工会教职工推广全民阅读兴趣小组，一直都致力于提升阅读兴趣，活化阅读形式，播撒“书香北片”的种籽。“微甜”除了面向教职工开展阅读活动、推动教师阅读推广人在学校积极开展阅读推广外，还将目光放到了“家庭亲子阅读”，例如，在疫情期间发起了一个线上亲子读书平台——微甜亲子空中课堂，推出了系列主题活动，受到了大石、洛浦乃至番禺其他镇街的家长和孩子的欢迎。（☞点击详情）

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