东怡小学首创番禺校园管乐团,十余年管弦和鸣奏响青春交响乐
2019-11-08 21:54:35
近年来更在市、区的比赛上屡创佳绩,曾荣获番禺区首届器乐比赛一等奖、第12届中新国际音乐比赛中国赛区选拔赛中荣获一等奖,以及2017年获广州市中小学生器乐比赛小学组一等奖等。
据了解,由于报名参加的人数较少,导致多个声部缺失,管弦乐队在最开始建立时只有管乐队,成员只有28人。经过11年的发展壮大,当初的管乐团后来增加了弦乐团,直到现在管弦乐团已超200人规模。只因一直做到“四个坚持”:
交响乐向来给人一种格调高雅、内涵深刻的感觉,东怡小学管弦乐团指挥冯力行老师认为,管弦乐队是演奏交响乐最完美的乐队编制。柔美、动听是所有弦乐器的共同特征,有多层次的表现力:
管弦乐队主要由弦乐组、管乐组、打击乐组组成。弦乐组可分为小提琴、中提琴、大提琴、倍大提琴等声部;管乐组则分为长笛、双簧管、单簧管、萨克斯、大管等木管声部,以及小号、圆号、长号等铜管声部;打击乐则有大鼓、小鼓、定音鼓、键盘打击乐等。
百人团队整齐融合地
演奏出一首乐曲并非易事,
演奏者、指挥、各声部之间
需高度默契配合。
“学生加入管弦乐团零基础,但有门槛,模仿能力、反应能力和自律性都是学生需具备的条件,以此来选择演奏不同的声部,比如,咬字清晰、舌头灵活的更适合演奏管乐,手指灵活的适合演奏弦乐。”冯老师说。
东怡小学四(1)班的邱映菡从一年级开始加入管弦乐团,在此之前她已经学过弹钢琴、合唱,掌握大量乐理知识,这成了她加入管弦乐团小号组的优势。
冯老师表示:“学生们在交响乐的演奏和配合中,专注力、反应力、自信心、团队协作能力以及身体素质等都会得以提升,不过管弦乐是一门难学难精的学科,一般培养的周期都需要三年以上才有效果,所以尤其锻炼学生的综合素质。”